DEC recommendated practices「DEC實作建議」為實務工作者和家庭提供了最有效的方法以改善學習成果,
並促進五歲以下具有或有發展遲緩/身心障礙風險的幼兒的發展。 該文件的目的是幫助縮小研究與實際執行之間的差距,為身心障礙孩童及其家庭 以及其服務人員提供可獲得更好成果的作法。 DEC 實作指引-課程分享長庚大學早期療育研究所的研究生(陳怡君、陳于涵、邱愉眉、林沛儀、周家俞和楊琇媛)
與指導教授(康琳茹),於〔臨床及轉譯研究與早期療育專討〕課程中共同討論 DEC 實作指引,提出對於八大主題的建議及心得分享。
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